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新编大学英语3:【高分】求外研社新编大学英语3,12345678单元课后after-class reading的2篇课文的翻译

2019-06-05 18:35啧啧英语编辑:xxan人气:

新编大学英语第三册课文翻译

Unit 1 Personality胆寒的苦楚
对好多人来说,胆寒是许多不愉快的原因。形形色色的人——矮的、高的、愚蠢的、聪慧的、年青的、年老的、瘦的、胖的——都说自己是胆寒的。胆寒的人会忧虑不安,感到不大方;也即使说,他们过于地关注自己的外形和举动。脑海中不停徘徊着一些使自己不安的念头:我给人留下的是什么印象?他们酷爱我吗?我谈话是不是傻里傻气?我长得丑陋。我穿的衣服毫不引人注目。很显然这种不安的感受会对人缔造不利的波及。一一己的自我见解反映在自己的行动形式之中,而一一己的行动形式又波及旁人的反响。日常,人们如何看待自己对他们生活的各个方面都会缔造深刻的波及。例如,占有主动的自我价值观或很强自重心的人常常表现出自信。而由于自信,他们不必要旁人不停地称赞和激发,也能使自己感受优良。自信者热忱、自觉地投身生活。他们不因旁人觉得他们“该”做什么而受到波及。有很强自重心的人不会被批驳所措伤;他们不会把批驳看作是人身突击。相反,他们觉得批驳是一种提醒他们改进的创议。相比之下,胆寒的人自重心较弱,常常消极被动并且简捷受旁人波及。他们(是否)在做“该做的事情”必要获取旁人的评判。羞涩的人对批驳极端敏感;他们觉得批驳刚好证明了他们比旁人差。他们也很难因旁人的赞叹而愉快,因为他们信任自己不上算称赞。胆寒的人或许会用这样的话往返答旁人的赞叹之辞:“你这样说只是为了让我感受好一些。我获悉这不是真的。”显然,尽管自我意识是一种康健的品德,过于的自我意识却是不利和有害的。能否彻底取消或许至少紧缩胆寒感呢?幸运的是,人们能够穿越毫不松懈的努力缔造自信从而胜利胆寒。由于弱小和缺少自重是亲密相关的,所以正视自己的缺陷和正视自己的长处一样主要。例如,大多数人巴望每门功课都得A。假使仅仅因为在某些疆土有困难,就把自己列为差生,这不恰到实惠。人们对自己的巴望必须的确。老是想那些不或许的事情会令自己觉得无能,甚至缔造忌妒。当我们忌妒比自己业绩好的学生时,我们正在自我抵赖。假使你羞涩,此处有些透彻管用的环节救助你创建决计并胜利胆寒感:1.认清自己的优缺陷。每一己既有长处又有缺陷。随着对自我的不停认同,胆寒感就会大方减弱。2.评判在理的目标。例如,在团聚时和一群陌生人在同时,你或许会怯场。不要觉得你必须和每一己谈话。专注精力,仅和一两一己谈话,你会感到更轻松些。3.惭愧和羞耻感是消极的感情。不要把日期和精力浪费在这上头。设想你措伤了某人的感情,(光)感到惭愧是无济于事的。相反,应该确认你犯了个差错,并决计在未来更加善解人意。4.所有问题都有好多种处理窍门。很少有彻底准确或彻底差错的意见。要敢于宣告表白自己的见解。5.不要对自己做消极的谈论。这是一种自我抵赖。千万别把自己描述为蠢笨的、丑陋的,或许一个失败者。注重自己主动的方面。6.领受批驳时要细密斟酌。不要把批驳明白为人身突击。例如,假使一位好友怪罪你的烹饪技巧,要把这当做对你的烹饪技巧而不是对你本人的评价而领受下来。省心,你们还是好好友,但你的烹饪技巧或许的确有待改进。7.记住,每一己都会经验一些失败和挫折。要把它们作为增长见闻的经验,从中受益。挫折常常会成为转机,随之而来的将是一段优美绝伦的经验。例如,你或许被你所合意的大学拒之门外。可是,在你就读的大学里,你或许发觉此处教导的某一个性比你预料的好得多。8.有些人会使你感到自己无能,不要和这种人往来。去念头变换他们对你的态度或许变换你对自己的态度,要不就解脱这种关系。措伤你的人并不关注你的最大实惠。9.留出日期歇息,纳福自己的业余酷爱,并且定期地重新审定自己的目标。为此所消费的日期有助于更好地探听你自己。10.多在社交场所中锻炼。不要把自己同旁人阻隔开来。念头顺次结识一位好友;最后你将能够熟练而自信地在众人中周旋。我们每一己都是绝无仅有、难能可贵的个体。我们自有吸引人的地方。我们对自己探听得越多,就越简捷充分发挥自己的潜力。不要让胆寒成为阻碍我们占有丰富和胜利生活的绊脚石。
Unit3 Social Problems
钥匙儿童,铛铛,有人在家吗?
1在美国的生活开支一直在稳步上升,在先前的几十年里。食品价格上升,衣着开支,住房开支,学费不停越来越高。部分原因是财政的必要,部分原因是一己工作抉择完结,母亲已经解脱的传统作用全职家庭主妇。越来越多,他们已采纳工薪家庭以外的就业机遇。
2制造这样一个主要的角色变换波及到整个家庭,奇特是儿童。一些后果是可想而知的。例如,晚餐是在稍后小时。感情的波及,另一方面,能够更加微妙。母亲离家上午,感受有罪,因为他们不会主页归来时,他们的孩子上学。他们克制他们有罪,因为他们信任,他们的工作将会谋福于每一己的长年实惠。收入将使家庭节俭的大学学费,采纳了延长假期,买一辆新车,等等。
3感情波及的儿童或许会很大。这是很常见的儿童感到措伤和恼火。终归,他们仅仅几个小时,他们觉得,他们的母亲“应该有”他们。他们或许必要辅佐他们的家庭作业或想共享当日的活动。常常,可是,抵达家庭的母亲耗竭,面临如今的使命的准备晚餐。其重点是使晚餐的家庭,而不是从事迅捷的谈话。
4钥匙儿童的年岁范围从6个填充到13个。每天都在他们归来学校和解锁门家园的关键挂在脖子。他们当前对自己的,独立,在静谧的,空的房间。对于一些青少年,这是一个出产其间的私人日期,而另一些人是可怖的,孤独是无效的。基于平安的原因,好多家长禁止孩子出去玩,或有旅客在家里。青少年,所以,感到孤独。
5钥匙儿童谁采访报道不同的反响。一些钥匙儿童说,正在自己的几个小时,每天栽培,或刺激,意识的独立性和责任。他们觉得爱和信任,这种感受激发他们自信。钥匙女孩,穿越观望他们的母亲敷衍需求的家庭和工作,学习的标兵,一个工作的母亲。有的孩子说,他们应用他们的闲暇日期无人监察,完善他们的活动技巧,如打篮球。其他看书或练乐器。这些孩子看待他们的自由日期放学后的一己进展机遇。它导致主动的,丰饶成效的,和可贵的经验。
6另一方面,好多钥匙儿童表示极端苦楚,恼火和悲愤的正生活在这种形式。好多人宣称,鉴于太多的责任是对他们在幼年;这是一个压倒性的担当。他们是谁不曾人真的很想获取防守,激发和关切,穿越留神从他们的母亲。回家的空房子,令人失望,孤寂,而况常常是可怖的。他们觉得他们的母亲所抛弃。终归,它好像他们大多数其他儿童的“正常”的家庭,其母亲“周围” ,而自己的母亲素来不曾回家。好多儿童开启电视的整个下午一天,以紧缩感情阻隔;此外,声响宽慰。日常理况下,他们会打瞌睡。
7由于任何经济上的必要,或为一己的坚决决计遵行,或两者集思广益,但这种现象的钥匙儿童是我们社会中普遍存在。不管什么原因,这是一个引人注目的状况,家庭必须敷衍。要问的问题不是是否应该母亲应全时工作。鉴于切原形况,这个问题问的是:如何以最佳的计划制订出管用地料理这种状况。
8这是可取的所有家庭成员,以表白自己的感情和关注,不可防止的变换方正。这些舆情应该充分斟酌。好多因素必须斟酌到:孩子们的个性和老程,所需的日期将孩子单独,平安的社区,获取救助,如遇紧张状况。最高法院主要的是质量的关系,父母与子女之间。最主要的是,儿童是平安的知识,他们的酷爱。爱的感受供给了可贵的精力实力,胜利地将就近乎所有的困难,在生活中揭示。( 760字)

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你有新编大学英语3 after-class reading翻译

第五单元课文翻译
编著:浙江大学
出版社:外语教学与斟酌出版社

我是怎样识字的
在我记忆中,我一生最主要的日期是我的老师安妮·曼斯菲尔德·沙利文走进我生活的那一天。至今,每当我想起这一天仍会惊叹不已:是这一天把(我过的)大相径庭的两种生活连在同时,那是1887年3月3日,离我7岁生日还有三个月。
我那个主要的日期的午后,我呆呆地站在我家的门廊上,内心充满了期望。从我母亲给我的手势和屋子里众人来来常常的繁忙中我隐约猜到将有不平日常的事缔造,于是我降临门口,在台阶上乘着。午后的阳光透过遮盖着门廊的忍冬花簇陪衬到我仰起的脸庞上。我的手指近乎下意识地抚弄着这些熟练的叶片和花朵。它们刚才抽叶开花,迎来南方温馨的春天。至于我的未来究竟会揭示什么样的奇事,我茫然不知。几个礼拜来,悲愤和恼火一直折磨着我。这种剧烈的感情争斗之后是一种极度的疲倦。
你可曾在航海时遇上过浓雾?当初,你好像被困在了触手可及的一片白茫茫中,暗无天日。你乘坐的巨轮,靠测深锤和测深线的指引,泥泞不堪地靠向海岸,既急切又焦急不安;而你则心里怦怦直跳,等着什么事情缔造。我在领受教导之前正像那艘巨轮,所不同的是我连指南针或测深线都不曾,更无从懂得离港湾还有多远。我的心灵在无声地疾呼:“光亮!给我光亮吧!”而就在那个时刻,爱的光线洒在了我的身上。
我感受到有脚步由远及近,于是我伸出了手,觉得会是母亲。有人抓住了我的手,将我抱住并紧紧地搂在了怀里。正是这一己的降临,把整个世界揭示给我,最主要的是,给我带来了爱。
在老师降临我家的第二天上午,她把我带到了她的房间,给了我一个玩具娃娃。这娃娃是帕金斯学校的小盲童们送给我的礼物,劳拉·布里奇曼给娃娃穿上了衣服,不过这些是我在未来才获悉的。我玩了一小会儿之后,沙利文小结慢慢地在我的手上拼出了“d-o-l-l”(玩偶)这个词。我一下子便对这种手指游戏缔造了兴致,而况试着仿效它。当我终于准确地拼出了这几个字母时,内心充满了孩子气的愉快和高傲。我跑到楼下找到母亲,伸手拼出了“玩偶”所含的字母。当初我并不获悉我是在拼一个单词,甚至还不获悉有“单词”这样回事;我只是像猴子那样用手指进行仿效。在接下来的几天里,我就这样,诚然并不知词识义,却学会了拼写好些单词。这些单词中有“别针”、“帽子”、“杯子”,还有些动词,如“坐”、“站”和“走”。可是等我明确了每样东西都知名字时,已经是我和老师在同时好几个礼拜之后的事了。
一天,我正在玩我的新玩具娃娃,这时,沙利文小姐把我的大布娃娃放在我的膝上,又给我拼了一遍“d-o-l-l”,想让我明确“d-o-l-l”这个单词实用于这两件东西。就在当日早些时候,我曾和她因“m-u-g”和“w-a-t-e-r”这两个词缔造过辩论。沙利文小姐想让我记住“m-u-g”是“大杯”,而“w-a-t-e-r”是“水”,但我却总是把这两个词的意思给弄混。失望之余她暂时搁起这一话题,但一有机遇她就即刻旧事重提。我却对她一遍又一遍的努力感到忍无可忍,于是就抓起新的玩具娃娃,狠狠地砸在了地板上。当我感受到脚边摔碎的玩具娃娃时,缔造了一种剧烈的快感。在这种剧烈的感情宣泄之后,我不曾一丝伤感或懊悔之情。我从不曾酷爱过那个玩具娃娃。在我所生活的那个无声、晦暗的世界里是不曾温情或感情的。我感受到老师已把碎片扫到了壁炉炉床的一边,当前我有一种合意感,因为让我不快的东西已不复存在了。她给我拿来了草帽,我获悉我即刻走出屋子,到暖和的阳光下。一想到这(假使一种无法用言语表白的感受也能够称为念头的话),我便愉快地又蹦又跳。
我们沿着小路降临了井房,井房上充满了忍冬,它的馥郁深深地吸引了我们。有人正在抽水,老师把我的一只手放到了喷水口下方。凉快的水流过我的一只手,这时她在我的另一只手上拼写了“水”这个词。初步她拼得很慢,随后拼得很快。我站在那儿一动不动,所有的留神力都专注在她手指的移动上。俄顷间,我迷漫地意识到了些什么,好像记起了被久久遗漏的什么东西——那是一种恢复思维的激动。不知怎的,语言的机密一下子表露在我的面前。这时我明白了,“w-a-t-e-r”指的即使从我手上流过的那优美无比的凉快的东西。这活生生的字眼唤醒了我沉睡的灵魂,赋予了它光亮、巴望和愉快,使它获取了自由!诚然,阻碍依旧存在,但那是一些假以时日终归会被取消的阻碍。
我解脱井房,心中充满了求知的私欲。万物皆知名,而每个名字又引申出一种新的 思想。在我们回家的路上,我感到我触摸到的每件东西好像都有生机。那是因为我在用刚才赋予我的新奇的眼光看待每样东西。进门时我记起了那个被我摔破的娃娃。我谋求着降临了路床边,捡起那些碎片,试着把他们拼接在同时,但却徒然无益。这时我的眼里满是泪水,因为我意识到了自己先前干了些什么,而况有生以来第顺次感到了后悔和不适。
那天我学会了许多新词。当前我已记不清都是些什么词了,但我还记得当中有“妈妈、爸爸、姐妹、老师”。这些词使得整个世界在我面前开放,“有如亚伦的神杖,开满了鲜花”。在这个主要的日期即刻完结时,已很难找到一个比我更加幸福的孩子了。我躺在自己的小床上,体会着这一天所交出我的欣幸,渴盼着新的一天的降临。这是我有生以来从未有过的期望。

外国口音
第一节
对我来说,我的确趋向于以口音来揣测我所遭遇的人。我并不是说自己是势利小人,只酷爱有上流社会口音的人;可是,跟一个新结识的人在同时,我素来都不会感到轻松,只有在我能够根据他们说的话揣测出他们是哪里人之后,感受才会不同。假使是个英国人,我还能揣测出“啊,他是利物浦人”,或许“他或许上过官办学校”,我就会觉得更轻松。这样我就获悉该和他谈些什么以及他能够告知我些什么。
(假使)对方是外国人,也一样。就一己而言,我酷爱外国人言语带点显然的口音,这样我就获悉自己是在和法国人、加纳人、波兰人或别的什么国度的人谈话。所有对我来说,外国人话大实力改掉自己的本族语口音,想方念头去说准绳英语,好像是毫无意义的。假使对方很显然是法国人,我就获悉不曾必要(与他)谈论板球或开爱尔兰人的玩笑。方正地说,我觉得外国口音更吸引人。我无法阐释为什么,但假使言语人带有外国口音,那么即便是说最最平凡的事,也会显得饶有风趣。

第二节
尽管如此,(口音)得有个界限,要能让人听懂。假使口音太重,你非得费力地去弄明白对方想要说什么,就会阻碍谈话的进行,而况谈话也就无法贯串,(因为)你的念头把对方的声响收拾成能够明白的话语。我所指的并非是这样重的口音,而是那种让你即刻明白对方是哪国人,但又不阻碍你听懂他的话的那种口音。我觉得大多数外国人都有这样的口音,真的。的确说,只有极半点听觉奇特灵敏、仿效力量极强的天才智说还算纯净的英国英语。即使能够那样,他们的英语听起来也会很可笑,因为他们或许学会的是一种极端显然的地方口音,甚至是与自己的气质个性彻底不匹配的上流社会口音。可是大多数学英语的外国人都极端热衷于去掉自己的外国口音,并且为此浪费了许多日期。

第三节
换一个角度来看,我得明白他们,甚至企慕他们。因为我自己法语说得还能够,假使旁人觉得我是法国人,我就感到很适意,假使旁人一听就获悉我是英国人,我也会感到很懊丧。同样的,对我来说,带英国口音的法语的确是太刺耳了,而况当我听自己的同胞在糟践法语时,总是感到很不轻松。所以我想外国人听到自己的同胞说蹩脚英语时,也会有同感的。可是,法国好友告知我,略带英国口音的发育丝毫不会令他们感到不适,相反,还相当动听呢。我还听说佩特拉·克拉克之所以能在法国成为胜利的歌手,部分原因是因为她的英国口音。所以我想,最知名的说英语的法国人之一,即使那位叫莫里斯·谢瓦利埃的演员,他靠一口显然的法语口音业绩了一番事业。其实若他愿意,他也允许以不带那么重的口音。
我把他和我的一个显然很有语言天资的法国好友进行比拟。我的这个法国好友和我同时在英国的时候,总被人误觉得是受过优良教导的英国人。因为他的言语形式,我的应该好友便觉得他对英国生活的某些方面极端探听,而这些只有在英国生活多年才会探听的。所以夜里从酒吧归来未来,他常常得让我阐释一些事情给他听。我不获悉他花了多少日期扭转口音,但或许他更应该花日期扩大词汇量和加强对英国的探听。既是英语是这样一种国际性的语言,我觉得我们应该领受更多的口音,而学习者更应该注重(语言)构造和词汇的学习而不是口音(的纯净)。

不但是人云亦云
在理家们已经教鹦鹉学英语了。那又怎么样呢?这次这只鹦鹉好像不但会言语,而况还明白这些话的意思。亚历克斯是一只灰色的非洲鹦鹉,住在美国印第安纳州普渡大学。它把握了大略四十个词,以此来分辨、索要、有时甚至是拒绝五十多种玩具。他好像能熟练地把词作为笼统的标记加以应用——换句话说,好像会应用初等形态的语言。
许多鸟交流时采纳简单、稳定不变的标记。有些鸟,例如鹦鹉,能穿越互相似效或许仿效其它鸟类而把握大量的用语。可是,将一个声响只与某个物体或个性关系起来,此前尚无凭证说明任何鸟类能够达到这一大飞跃。
亚历克斯却能够。它的训练员艾琳·佩柏伯格博士应用鹦鹉天生的好奇心教它应用不同玩具的名称。训练员和一名副手边玩玩具,边就这些玩具互相提问。鹦鹉要想插手进去同时玩的话,就必须博得训练员的留神。
(训练)后果极端惊人。亚历克斯很快就学会了应用表示形状、颜色和资料的词来评判要索要的东西(例如,三角的绿纸,或是五角的黄木头)。训练员要求它重复说这些词,直到说对了为止,然后才把那件东西奖给它玩。佩柏伯格博士觉得不能奖给它是无。这点很主要,因为那样会使它把词语当做是获取食物款待的手法,而不是表示物体的标记。
亚历克斯每周领受两次这样的考试,日常它能搞对80%的物体。它犯的错常常是一些小纰漏(例如忘了说某样东西的颜色),而不是透彻的差错。为了探听它是否真实把握了颜色和形状等思想,训练员给它揭示了一些全新的组合。当第顺次看到一块蓝色的皮革时,它会说“蓝色兽皮”,尽管它先前看到的蓝色物体都是钥匙或木制品。这说明它已意识到词汇就像积木一样,能够进行不同的调配。
可是,仅学会一些形容词和名词离把握一门语言还相差甚远。在理家们一直都在寻找凭证,证明亚历克斯明确更纷繁的思想。一个令人意想不到的打破在它学会说“不”时达到了。这个词是它从训练员以及副手之间的谈话中学会的,而况它好像至少明白这个词的一个含意——拒绝(例如,当佩柏伯格博士想和它玩,而它不想玩时)。假使问它如今有几件东西时,它还能够数到5。
偶尔有端倪说明,它把握了更为高级的思想,但佩柏伯格博士对此却很端庄。公众对于黑猩猩能应用手势语的反响近日从亢奋转为批驳,所以无人再敢做出过于的断言了。这并不是说人们可疑猿猴不曾实力聚积大量的手语词汇。答辩的焦点在于猿猴是否能明确句法。
证明猿猴能明确句法的例子既少而况又有争议。比方说,华休——第一只也是最知名的能言语的大猩猩——曾指着一只天鹅,用手语表示“水鸟”。它果然是这个意思吗?哥伦比亚大学的赫伯特·特勒斯博士指出,它或许只是继续很快地表白了“水”和“鸟”两个思想而已。
其他持可疑态度的人士辩论道,这样的猿猴,若在它的一生中都不能偶尔纯粹碰运气地表白几句符合语法的话,那倒要令人惊诧了。更苛刻的批驳觉得,猿猴原形是在对它们的训练员们不自学的暗示做出反响。
这种不自觉的暗示被称作“聪慧的汉斯效应”,这是为了纪念19世纪德国的一匹名马。汉斯好像会用自己的蹄子敲击数学加法的答案。其实这匹马并不会做数学题,它只是会对人流给它的微妙暗示作出反响,这些暗示告知它什么时候该停下来。当人流不获悉答案时,汉斯也就不会做加法了。
佩柏伯格博士觉得她的实验不存在这种效应,因为口语比身势语更难以给提醒。她觉得要勘测动物智力的极限,会言语的鹦鹉较之打手语的猿猴是更好的斟酌对象。她巴望把亚历克斯(或更佳的对象,年幼的鹦鹉)和儿童进行比拟,看它探知思想的次序是否和儿童一样,并准确地获悉儿童在哪些方面超越它。
新编大学英语第二版第三册
第六单元课文翻译
编著:浙江大学
出版社:外语教学与斟酌出版社

人和动物的好斗性

人评判是所有动物中优良斗和最酷虐的。我们会说暴徒的行动“就像野兽”,可是原形上,不曾任何一种动物像人类那样凶猛。当地盘性的动物或鸟类入侵别的同类动物的领地时,后者只会做一些表示恶意的姿势来吓跑入侵者。而况,假使有争斗,任何一方都不会受重伤,因为败方只要做出姿势表示投诚便可保全性命。平凡状况下,动物之间只会为了争食而杀害,同类动物之间自相虐杀是极罕见的。
可是,假使动物发觉自己处于反常环境下,它会表现出不平日常的突击性。有一只老虎从丛林跑到村庄来,进攻了人。未来人们发觉本来它的爪子受了伤,使它显然不能像日常那样去猎食。假使不是受了伤,这只虎毫无疑问还会呆在丛林里,并像日常那样去猎取食物。关在动物园笼子里的动物,常常会比在野外时更加好斗。比方说,关在笼子里的狮子一旦能自由轻松地徜徉在非洲的大草原上,那么它会一直身机充分,长途跋涉,与家族同类同时追捕食物。在动物园里,或许它吃得更好,能获取细密的照看,可是,由于杜门谢客,它显然会感到倦怠,感情懊丧。
一些动物学家和心理学家把现代人比喻成笼子里的狮子。他们觉得,人们生活在拥挤不堪的城市里,生活条件与动物园里的动物很类似,这种状况使得这些居民奇特地好斗。假使人口增长速度不是这样快,人们就会有更多的空间和自由。在史前时代,60人左右的群体会有数公里的空间来活动和觅食。假使当前还有这样的条件,人类就不会比其他动物更加好斗。切原形况是,在同一栋办公大楼里工作的人,有或好多达3万人。在这种条件下,人们之间变得寻衅好斗也就不足为奇了。的确上,要他们不这样近乎是不或许的。这些年来,随着世界人口的增长,人类评判是更加好斗了。
可是,好斗本身并不必须是坏事。一些心理学家觉得好斗是一种必须获取合意的大约的人类本能。假使不曾创建性的手法来合意这一本能,人类就会采纳败坏性的手法。人类保持自己的权利和主意的激动使其能够在这充满风险的世界上生活下来;可是,占有耻笑含义的是,人类有或许自我拆毁,除非能找到其他非暴力的、能宣泄其好斗本色的办法。的确上,人类作为个体要想保持自己的权利和主意已经越来越困难了,因为城镇、国度以及组织机构变得越来越宏大,而权柄则变得越发专注,越发边远了。一一己或许已经是个体手工业者,而况还是本工作的能工巧匠,而当前却或许在作坊里干着无味无趣的工作。一家小公司已经联联协作出产出高质量产品,而当前或许被并入了一家大机构,员工的工作很机械,也不曾自我发挥的机遇了。在这样的条件下,人们无法将自己争强好斗的个性发挥在创造性的工作上,很或许就表现出恼火、悲愤等感情。在国与国之间,仇视感情的聚沙成塔最后会以大规模的不曾人性的冲突态势爆宣告来。一个不大愿意对他面前的人拨拳相向的人,或许会从飞机上投下一枚炸弹导致数以万计的人亡故;对他来说,那些人太边远,已不算是人了,仅仅是他日常工作报表上的数字而已。
可是,这种状况至少还是能够获取改进的。激发所有或许疆土中的竞争,应该会逐渐紧缩而不是填充冲突的或许性。安东尼·斯托尔在他的《人类的好斗性》一书中,创议团结国组织国际性体育竞赛,还能够舒展诸如最佳房屋或医院设计、最平安汽车竞赛等活动。他说,甚至那些把大量的财力和人力用于太空竞赛的做法,也是上算迎候的,因为这种竞争与动物之间惯常的冲突类似。只有将人类的恶意和蔼斗性穿越创建性活动和非暴力的竞争形式发挥出来,人类才智继续生活下去。

美国海军应该征募海豚吗?

最初,他们曾在越南冒着性命风险防守过美国船只。随后,在波斯湾他们防守美国海军舰队免遭鱼雷和地方蛙人的攻打。当前,他们或许会在华盛顿的普吉湾首位设施着核兵器的潜水艇。
他们是谁?海豚。美国海军计划征募16只海豚担当水下盯梢员。该计划引起了一场剧烈的吵架。
美国海军认获取海豚是极端聪慧的。他们说,海豚简捷培训,并且在防卫仇人潜艇的陡然进攻中能起主要作用。
可是动物权利防守组织和海豚训练人员却抗议这一计划。他们斥责说人马征募这种动物是差错的。
动物福利长进协会(PAWS)的米切尔·福克斯说,人类在自己的冲突中应用动物是不品德的。
15个动物权利防守组织团结起来把海军推上了法庭,PAWS是当中之一。这些组织指控海军的计划违拗了防守动物不受迫害的联邦法规。
福克斯示例说,海军计划应用在墨西哥湾温水海域里逮捕的大西洋屏障海豚。他说,把这些海豚放入普吉湾冰冷的水里会使它们送命。有一只海豚在抵达华盛顿州的海军潜艇基地的11天后就陡然亡故了。
可是海军部说他们把海豚照看的很好。海军发言人詹姆士·伍德上尉说:“趴窝他们,迫害他们或许把他们部署在不平安的地方都是很蠢笨的。那只会浪费我们的金钱和经验。”他说,在先前的四年里,海军已经消费了3,200万美元训练海洋哺乳动物
伍德上尉指出,假使海豚不酷爱训练,它们能够很简捷地游走。1988年5月,《在理》杂志报道,在圣迭戈海军训练心脏,有人把网剪开,这时五只海豚是有机遇游走并获取自由的。可是他们就呆在邻近。当早上训练员归来时,这些训练有素的海豚又游了归来。
圣迭戈海军海豚训练心脏的发言人托马斯·拉普什说,对该项目批驳的主要原因是我们大家太酷爱海豚了。“海豚很美丽,”他对《纽约时报》的记者说。“他们很可恨。人们在感情上对他们很眷恋。我真巴望能用母牛轮换他们。这样事情或许就会好办得多。”
但母牛无法胜任这项工作。
海军部宣称,海豚的声纳(穿越声响盯梢)体系甚至优于人造盯梢设施。他们闭着眼睛也能评判在船舱底部的一片维生素药片的位置。
海豚找东西时先宣告咔嗒声或嘘嘘声,这些声响从物体反射归来缔造的回声被海豚听到后,海豚就能评判物体的位置。这个体系叫做回声定位。
这种会游泳的声纳很低廉。一天20磅鱼以及在鼻子上轻轻拍几下,即使海豚的整套必要。这对海军来说,的确太低廉了。伍德中尉说,真实做一个像海豚那么好的声纳体系会贵好多。
可是批驳家们可疑海滩是否能肩负起防守核兵器的重担。比方,福克斯很担心动物会擅卸任守,陡然定夺歇息。“你只能在他们饥饿时克制他们,”他说。“一旦他们吃饱了,或许会初步调皮捣乱了。”
伍德上尉汇报说动物极端遵守号令,而况保持说我们必要海豚救亡图存。

从事工作的动物们
动物不但能成为很好的宠物,有时还能成为干活的能手——只要她们具备适合的专长并训练得当。
每天早晨,阿莉醒来后就陪她的好友到盥洗室。她敞开灯,把毛巾打上肥皂,然后初步给她好好友洗脸。阿莉是个奇特尽心的伴侣吗?是的。阿莉是一只僧帽猴,每天救助她的残疾好友料理日常生活。
好多好友能救助人们改进生活,甚至拯救人的性命,像阿莉这样的猴子只是这些动物中的一种。但并不是所有的动物都符合做各种工作。要根据动物各自的专长或个性,“雇佣”她们来做特定的工作。穿越不同的条件反射作用(训练动物对某种刺激物或信号做出特定的反响),人们能教动物遵行一些特殊的使命。
有史以来,人类一直依靠动物的专长完结某些工作。例如,阿肯色州亨德森州立大学的动物行动学家玛丽安·贝利说,与人相比,狗“盯梢气息的本事要高超的多”。那是因为狗的鼻子里有数百万个嗅觉感想器,或嗅觉神经。
正因如此,早在古埃即时,猎人就用狗来盯梢猎物。如今,狗被用来嗅查学校衣物柜里的违禁品或地震中被埋在趴架的楼房或公路废墟下的受灾者。
灵长目动物或许不是灵敏的嗅探者,但他们评判能助人一臂之力——或许是“二”臂之力。高位截瘫患者——指脖子以下都已瘫痪的病人——手(和脚)都不能动,猴子是他们的最佳副手。贝利阐释说,猴子像人一样有相对的拇指——和其他的指头相对——所以猴子能拾取东西。僧帽猴能学会开门、擦净溢出物、拧开瓶盖。他们甚至能从冰箱里取三明治,把你最酷爱的录像带放进录像机。
说到录像机,动物甚至能救助在理家安设录像。珍妮弗·赫利是加利福尼亚州圣克鲁斯长海实验室的动物斟酌员。她正在训练两只海狮,让它们背着摄像机拍摄鲸鱼的真厉行动。
赫利说,她持久也不或许潜到鲸鱼活动的深度,可是海狮能行。鲸鱼在还是身边行动大方,因为这些哺乳动物是鲸鱼的确生活环境的一部分——而人类或许外形像潜艇一样的斟酌船则不然。
那么怎么让动物员工干活呢?答案时:工作培训。训练人员穿越一种叫“条件反射”的训练过程教动物们顺从他们的召唤。
动物行动学家贝利说,大多数训练人员采纳正强化手法训练动物:做对了就嘉奖它。比方:为了教狗如何应用嗅觉找出毒品,训练员就把一条带有毒品气息的毛巾藏起来,让狗去找。正在纽约尽职一项嗅犬缉毒课题的莫里斯·伯克维茨说:“狗乐于把东西找归来,所以毛巾就成了它的奖品。”
伯克维茨说,在多次重复这种捉迷藏游戏后,狗初步把气息与奖品关系起来。当他宣告号令或许给狗某种刺激后,狗就会找出毒品。(这就像为了考试努力学习以便获取好业绩一样。)
在“副手——助残猴”心脏,僧帽猴要领受两次训练才与残疾人协作。首先,猴子要放在领养人家里与人往来。在五年的日期里,这些领养的人家会救助猴子适应人类环境,使他们信任人类并酷爱与人相处。
贝利说,很主要的一点是,要在猴子4-6周大的时候就领养它们。她说:“这刚好是猴子初步与其他猴子正常往来的时候。”
然后,副手心脏的训练人员训练猴子做一些透彻的工作去救助某一己。比方,或许训练猴子抓痒,或把软盘放进运算机的驱动器里。训练人员采纳正强化手法来嘉奖猴子,比方,给它们食物、饮料、褒扬和关切。这个训练阶段会继续一年。

 

新编大学英语(浙大版)3 课本和听力mp3格式在哪下载啊?

英语老师要个ftp地址,内网上好像是有资源的,我当初即使这样下的~~

 

 

【高分】求外研社新编大学英语3,12345678单元课后after-class reading的2篇课文的翻译

第三单元 课文翻译
编著:浙江大学
出版社:外语教学与研究出版社

挂钥匙的孩子——笃、笃,家里有人吗?
在过去的几十年中,美国的生活费用一直在持续增长。食品价格。服装费用、房子开销和学费都越来越高。母亲们纷纷放弃传统的全职家庭主妇的角色,这一部分是由于经济需要,一部分是想通过工作取得成就感。她们越来越多地从事家庭以外的有薪水的工作。
如此重大的角色转换影响着整个家庭,尤其是孩子们。某些后果是非常明显的。例如,晚饭时间推迟了。而另一方面,这种转变对情感的影响就更微妙了。母亲们早上带着愧疚感离开家,因为孩子放学回来时她们会不在家。她们压抑着愧疚心理,因为她们相信她们的工作从长远来讲对大家有益。她们的收入将能够使家庭存下钱来供孩子上大学。度一次长假、买辆新车,等等。
孩子们在情感上所受到的影响是很大的。通常,孩子会感到受伤和愤怒。毕竟,他们一个人呆几个小时,他们感到他们的母亲应该“在那儿”等着他们。他们可能需要有人帮他们完成作业,或者想把一天的活动说给母亲听。然而,母亲们通常筋疲力尽地回到家,又要面临一个紧迫的任务——准备晚饭。她们的首要任务是给全家人做晚饭,而不是轻松的聊天。
挂钥匙的孩子年龄从六岁到十三岁不等。每天,他们放学回家,用挂在脖子上的钥匙打开门,独自一人,孤孤单单地呆在安静而空荡荡的屋子里。对某些孩子来说,这段个人时间是很有所作为的,而对于另外一些孩子,却是令人害怕的孤单的空虚。由于安全原因,很多父母不允许孩子出去玩,或带客人到家里来。因此,孩子们感到一种被隔离的感觉。
被采访的挂钥匙的孩子们反应不同。一些孩子说,每天自己呆上几个小时培养或激发了他们的独立意识和责任心。他们感到被爱、被信任,并且这一感觉鼓励他们自信。挂钥匙的女孩子通过观察母亲如何持家和工作,学习了职业母亲的行为榜样。一些孩子称他们利用这段不受监督的自由时间来提高他们的运动技能,如打篮球。还有一些孩子读书或练习乐器。这些孩子把放学后的自由时间看作个人发展的机会。这段时间带给了他们积极的、有成就的宝贵的经历。
相反,也有很多挂钥匙的孩子因为不得不以这种方式生活而表现出诸多的痛苦、怨恨和愤怒。很多孩子称在很小的年龄,他们就被赋予了太多的责任;这是他们所无法承受的负担。他们还是小孩,非常需要母亲的保护、鼓励和细心照顾。回到空荡荡的家令人失望、孤单并且通常很恐惧。他们感到被母亲所抛弃。毕竟,对他们来说,似乎其他的孩子都有着“正常的”家庭,母亲都“在身边”,而他们自己的母亲却从不在家。很大孩子每天整个下午开着电视,只是为了消除孤独感;此外,电视的声音也是令人安慰的。通常,他们就这样睡着了。
或者是因为经济需要,或者是实现个人价值的坚定的决心,或者两者兼有,挂钥匙的孩子的现象在我们的社会是普遍存在的。无论是什么原因,这是一个急迫的、众多家庭必须解决的局面。问题不在于母亲们是否应该全职工作。考虑到这一现象的实施状况,要提出的问题是:如何才能制定合适的计划有效地应对这种局面。
可行的做法是:对于这一不可避免的变化,家庭所有成员应该坦诚地表达他们的感受和忧虑,并予以充分的讨论。很多因素必须被考虑在内:孩子的性格和成熟程度,孩子将独自在家的时间的长短,家庭周围是否安全,紧急情况下能否得到救助。父母与孩子的融洽度是最重要的。要让孩子们放心他们的父母是爱他们的,,也是很重要的。感到被爱给与了孩子们宝贵的情感力量,使他们能够克服生活中的诸多困难。

After-class Reading
曼哈顿抢劫犯的计谋
马丁在纽约住了四十年,从没被抢过。这并没有让他很放心,相反,这令他很害怕。在他看来,他是曼哈顿下一个最有可能被抢的人。
“我被抢的可能性有多大?”他问他的朋友列尼。
“你想赌多少钱?”列尼说,那是个非常爱赌的人。
“得了吧,这么重要的事情,也能打赌!”
“没有什么事重要到不能赌的,”列尼吃惊地说道。这成为他们友谊的结束。
“你觉得我怎么样可以不被抢呢?”马丁问他的朋友格蕾丝。格蕾丝曾经五年没有出公寓门,以为这就肯定不会被抢了。不过也失败了,有人入室抢劫。
“我不知道,马丁,”她说,“不过这帮家伙大多吸毒,他们需要钱满足毒瘾。”
这让马丁有了一个主意,如果那些抢劫的人只是需要钱来买毒品,那何不提供毒品给他们呢?通过一些有钱的朋友,他买了一点儿海洛因和可卡因。他自己从没碰过这些东西,因此,他不得不很小心地给它们贴上标签,以确定自己不会搞混。
一天,他正在中央公园走着,他不该走到有草有树的那片地方的,三个人跳到他面前。一个黑人,一个波多黎各人和一个白人。哦,她想,至少在抢劫方面已经民族融合了。
“你们是要毒品吗?”他喊道,“我有!想要什么都行。告诉我就行。但是别碰我!”
三个人很敬重地放开了他。
“我们差点犯了大错,”其中一个说道,“这家伙是毒贩子。伤了他,我们就会惹上黑手党了。让我们看看你的货吧,先生。”
马丁惊人地发现自己在向客户展示商品。令他更吃惊的是,他发现自己在收他们的钱,比他买来时多得多的钱。
“你们怎么会有这么多钱?”他问,“既然有钱,为什么还要打劫呢?”
“恩,其实我们不是真正的抢劫犯,”高加索人有点不自然,“我们是失业的演员。”
“我以为演艺圈事业的人都会去做服务员或者酒吧招待员。”马丁说道。
“是的。但是现在艺人在餐饮业的人太多了,找不到服务员的工作了。因此,我们只好抢劫了。”
马丁回到家后,从朋友那里买了更多的毒品。不久就卖给了更多的劫匪。不久之后,他便发现自己贩毒的时间越来越多了,钱也越赚越多了。害怕被劫使他成为了一名职业的毒品贩子。
又有一个人跳到他面前,突然抓住他。“你要毒品吗?”马丁说道,“我有。”
“我要钱。”一个熟悉的声音说道。
“列尼!”马丁叫道,“你现在怎么样啦?”
“很糟,”列尼说,“我赌博输光了。”
他击中了马丁的头,拿走了他的钱、皮夹和信用卡,只留下了一小包一小包的白粉。

小偷
他第一次注意到那位年轻女子是在机场售票处排队买票的时候。她闪亮的黑发在脑后紧紧地盘了个髻——男士想象着头发散下来一定可以垂到她的腰部——她身穿皮衣,肩上挎着一个沉甸甸的黑包包。她脚上穿着黑色的软皮靴。他很想看清楚她的脸(可她排在他正前边),直到他买了票,转身离开时,他才完全看到了她的美丽,白皙的皮肤、黑黑的眼睛、饱满的嘴唇,令他心跳加快。她似乎意识到他正盯着她,连忙垂下了目光。
售票员打断了他。男士没再盯着那个女子,买了一张到一个东部城市的往返经济舱票——他想她可能有二十五岁。
他乘坐的班级将在一小时后起飞。为了打发时间,男士进了一个机场的鸡尾酒吧,要了杯加水的苏格兰威士忌。他边抿着酒,边看着机场的人流,其中不少穿着时尚的未婚美女——直到他又看到了那个穿着皮衣的黑发女孩。她正站在一个旅客咨询处旁,和另一个女孩聊得开心,那个女孩金发碧眼,穿着一件镶着灰色皮毛的全棉外套。不知怎么的,他想吸引这个黑发女孩的注意,无论她要到哪儿去,他想在她离开前邀请她一起喝杯酒,但是尽管他一度认为她正在朝他这边看过来,他却不能透过暮色的酒吧与她的目光相遇。过了一会儿,两个女子分开了;不过两个人都没朝他这边走。他又要了杯威士忌。
他又看到她时,他在买杂志,准备在飞机上看的,他觉得有人在推他。起初,他很奇怪会有人离他那么近,碰到他,可当他看到是谁的时候,挤出一个笑容。
“这里太挤了。”他说。
她抬头看了看他——她脸红了吗?奇怪的表情在她的嘴角一闪而过。她从他身边走开,汇入了机场的人群之中。
男士还拿着杂志站在柜台边,但当他伸手到后面口袋拿钱包时却发现口袋空了。会在哪儿丢的呢?他想。他的脑海中开始闪现出信用卡、现金、会员证和身份证;内心的恐惧感搅动着他的胃。那个女孩跟我那么近,他想——他顿时明白了就是她偷了他的钱包。
他该怎么做呢?票还在,安全地折在他的上衣口袋里——他伸手到夹克里摸了摸信封,再确定一下。他还能上飞机,打电话叫人到目的地接他——因为他连坐公交车的钱都没有了——办完公事,再飞回家。但是同时,他还得处理丢失的信用卡——打电话回家,要妻子从桌子最上面的抽屉找到卡号,打电话给信用卡公司——整个过程太难了,整件事让他感到憋气。他该怎么办呢?
首先:找个警察,告诉他发生的事情,描述那个女人的样子;该死的,他想,好像在对他表示好感,让自己和他站那么近,他说话时还红了下脸——这一切不过是想偷他的钱。她的脸红不是害羞,而是怕被捉住;这是最让人恶心的。骗人的家伙,见鬼去吧。他将不跟警察谈及细节——只告诉他们她做了什么,钱包里有什么。他咬牙切齿,他很可能再也见不到他的钱包了。
正当他犹豫要不要花点时间告诉X光检测机旁的警卫时,他惊奇地——极度喜悦地——看到了黑发女孩。她正背对着候机厅正面的一扇玻璃窗坐着,暮色中,的士和私家车从她身后缓慢驶过;她似乎正在专心看一本书。她身边的位置空着,男士坐了下来。
“我一直在找你。”他说。
她看了他一眼,不认识的样子。“我不认识你。”她说。
“你肯定认识。”
她叹了口气,把书放在了一旁。“你们这些人都是这么想的吗——结交我们这样的女子,好像我们是迷途的动物。你把我当成什么人了?”
“你偷了我的钱包。”他说。他很高兴用了“偷”这个词,认为比“窃”、“取”、甚至“抢”都听起来显得老练的多。
“你说什么?”女孩说道。
“我知道是你干的——在杂志柜台前。如果你把钱包还给我,整个事情就此忘记;如果你不,那么我就要把你送交警方。”
他观察着她,表情严肃。“好吧,”她说,她把黑包提到膝盖上,从里面摸出一个钱包。
他拿了过来。“等等,”他说,“这不是我的。”
女孩跑了,他跟在后面追。就像电影里的一幕,围观者四下散开,女孩绕来绕去,以免撞到,他自己喘气的声音提醒了他已经老了——直到他听到身后传来一个女人的声音:
“站住,小偷!拦住他!”
他面前的黑发女孩在一个拐角处消失了,与此同时,一个身穿海军制服的年轻人伸腿绊倒了他。他摔的很重,膝盖和胳膊肘重重地摔在了机场的地板上,可手里仍紧紧抓着那个不属于他的钱包。
钱包是女士的,装满了钱和不同商店的信用卡,那是穿着皮边衣服的金发女郎的——就是早些时候和偷钱包的黑发女孩谈话的那个。她和跟着她的警察也都气喘吁吁的。
“就是他,”金发女孩说道,“他偷了我的钱包。”
碰巧男士连自己的身份都无法向警察证明。
两周后,所有的尴尬和愤怒都消失了,私人律师的费用付了,家中的混乱也平息了——这时,钱包却出现了一封早上的邮件中,没有任何说明。钱包完好无损,分文不少,所有的卡也还在原来的地方。尽管他松了一口气,他还是觉得下半辈子见到警察就会有犯罪感,在女人面前则会感到羞愧。
新编大学英语第二版第三册
第四单元 课文翻译
编著:浙江大学
出版社:外语教学与研究出版社

Career Planning
1进行择业规划不一定要遵照常规的或合乎逻辑的步骤。我们每个人对不同的因素有不同侧重,也许在不同的时候会考虑择业规划的不同方面。进行择业规划,要收集有关我们自身以及职业的信息资料,估计采取各种举动可能出现的结果,最后作出我们认为有吸引力并且可行的选择。
2许多观察家指出学生在择业规划方面不是很在行。他们列出了以下事实:1)大部分学生选择职业的范围很窄;2)多达40%至60%的学生选择专业性的职业,而实际上只有15%至18%的从业人员在做专业性的工作;3)男青年对文书、销售以及服务性行业兴趣索然,尽管这些领域会提供许多就业机会;4)多达三分之一的学生说不出选择什么职业好。
3欧文?贾尼斯和利昂?曼在他们的《决策》一书中指出,许多人的决策方式存在严重缺陷,而这些问题似乎与人们处理问题的模式有关。有些人对于要费心考虑的择业信息置之不理,这就是自满的表现。有些人采取“这不会影响我”或“这永远也不会发生”的态度,他们这样做是将自满作为自己占支配地位的行为模式。当然,对于那些不决定成败的决策,自满是可以的,但做涉及职业方面的决策时,来不得自满。
4人们在决策方式上存在的第二个缺陷是消极回避。每当面临抉择而又自认为找不到合适的解决方法时,一些人或想入非非或做白日梦,以此来保持平静。有些学生没有考虑到职业抉择会产生的影响,往往采取文过饰非(对自己的行为所作的解释虽能自我满足但却是错误的,以此来欺骗自己)或者拖延(推迟或耽搁)的态度。面对现状也许会令人焦急不安,但认真考虑一下各种方案也能给人宽慰。
5第三个缺陷是过分地提心吊胆。当人们面对职业选择而又感到没有足够时间找到解决方法时,会感到惊慌失措。他们紧张地寻找各种就业机会,然后采取匆忙产生的决定,忽视了这样的选择会带来的后果,也忽视了其他的择业机会。惊慌失措的人往往会思路不清,缺乏逻辑。
6最好的做法就是眼观六路,耳听八方。当人们确信以下三点时,会做出机敏的决策:1)应该做出选择;2)自己能找到解决问题的办法;3)有足够的时间。这样,学生才能够有效地寻求各种可能的职业,仔细地掂量每一种可能性,并且制定出应变计划,以便应付各种风险。
7以下是择业规划的关键步骤:
8 1.研究自我。这是择业规划的关键所在。了解自己是怎样一个人,看重什么以及想成为什么样的人,这些是整个择业规划的依据。在研究自我的过程中,你审视自己的长处与弱点,自己的目标以及自身发展的方向。对自己的了解使你能够设想哪些职业最符合你的个性、兴趣、能力和目标。所有的职业抉择都要求我们既要了解自己又要了解有关工作,并把这两方面的情况结合起来(加以考虑)。
9 2.把自己的事业目标写下来。要把自己对事业发展的设想归纳起来。一个切实可行的做法是把这些设想按照你一生的各个时间段一一写下来。写作过程迫使你理清思路,并认识到那些是模糊、不成熟的想法。这会使你对自己的发展前途有新的了解,并有助于你看清新的关系、模式及方向,或者明确你在考虑自己事业发展方面还有哪些不到之处。
10 3.定期与他人一起检查你的规划与所取得的进展。有时候要估量一下自己的情形,考虑下一步该采取什么步骤。评估一下自己的进步并计划下面的步骤,这有助于你应对自己要经历的变化以及劳动力市场的变化。与你的大学辅导员、父母与朋友探讨你的计划,这有助于你明确目标,改进择业规划,或使计划得以实施。
11 4.如果你选择的职业不适合你,你可以重新开始。如今,越来越多的男男女女在变换职业,或者重新开始一份对他们更有吸引力的职业。其中许多人一旦发现自己所从事的行业不尽如人意,就重新参加培训以谋求其他职业。这些新的职业常常是他们年轻时所忽视的,或者是由于当时的经济或别的原因而没有机会从事的。
12 社会学家们说几乎没有什么职业的变换是“走下坡路”的,大部分都是按传统的关注“往高处走”的。社会已不再像过去那样把跳槽看成是一种“不安分”、可耻的事了。
13换工作和改职业在任何年龄都会发生。据估计, 20岁到25岁这个年龄段的男性中多达四分之一的人更换职业。而在25岁到44岁的年龄段,该比例大约是八分之一。
14 择业规划并不能保证你将来所面临的所有问题、困难或决策形势都能得到解决或变得容易。没有任何妙方能做到这一点。但是,择业规划能够帮助你面对或更好地处理新的问题,诸如决定是否要接受某方面的教育或培训,是否要更换工作,还能帮助你分析所面临的困境或与某人交往中所存在的困难。
15 没有人能预见我们任何一个人的未来。未来的一些社会、情感、道德等方面要考虑的因素是无法预见的。但是这个往往不尽如人意的现代世界给予了我们一个最重要的教训,那就是进步来自于规划。对自己职业的无知并不是一种福气,理智比机遇和命运更重要。

Summer Job Planning

1假设你知道自己大学毕业后想干什么(现今,如果进了大学你还没选中一种职业,也许会被看成目光短浅),你早在毕业前就应该考虑找一份工作了。
2 哪些公司或机构会有你想要的工作呢?假定你的专业是英文或历史,你想要写一部了不起的小说,那么你需要一份工作来支付生活和教育费用。你必须从一系列的可能性中进行选择,就像你从个人电脑屏幕的“菜单”中挑一个选项一样。你可能有下列选项:A.到一家出版公司工作B.给一家科技公司当笔杆子C.到一家公关公司工作D.读研究生,先不做决定E.其他
3 假如你选中A,有一个好主意,就是在大学期间就向十几家出版社写信,请求与人事主管面谈。假如你碰巧有个熟人是编辑,而他愿意见你,那样的话敢情更好。
4.要想方设法争取面试机会。在面试前你应该熟悉这家公司,而面试的目的是向人事经理表达自己在这家公司工作的兴趣。你可以打听是否能做暑期工(可能的话,要有酬劳)或实习生。在很多情况下实习生有少量薪水,但也有无报酬的情况。
5 在人生的这一阶段,找一个能促进未来事业的暑期工作很重要。如果在自己的专业领域找不到工作,那么你可以选另一类暑期工作——救生员、房屋油漆工、园林工、女招待、或者零售店或超市的工作人员。这些工作通常薪酬优厚,你可以存下足够的钱应付大学里的很多开销。但这些工作可能无助于你的择业规划,你必须在这两个方面权衡一下。
任何一个需要你付出艰苦努力以及要求有一定责任心的暑期工作,写在你的简历上都是好的。要是这份工作与将来的事业相关,你的简历看起来自然就更吸引人。
6 有一天,在上下班乘坐的火车上,我坐在两位女中学生的前面。其中一个女孩对另一个说:“我上大学不会花我父亲一分钱。至少我觉得不会。”她解释说,周末、暑假、圣诞节和春假她都在一家餐馆当服务员。她的小费很可观,她已存下了一万美元。她计划上拉特格斯大学,住在家里走读。如果她在大学期间继续打工,她估计不用借债就能毕业并上研究生院。
7 我在大学期间开始寻找暑期工作的时候,我发现除餐馆外唯一愿意雇我的单位是法林百货公司——波士顿的一家大百货公司,它在科德角开了家夏季分店,我的家人就在那儿度假。我在大学一年级时,去过马萨诸塞州北安普敦的分店,是全年营业的。我申请在周六以及接下来的暑假当售货员,当场就被录用了。那年夏天,北安普敦分店的经理负责管理科德角分店的夏季营业,她要我过去做营业员。
8 大学期间,我都为法林公司在科德角的分店工作,包括暑期、学期当中的周六和大减价时,赚取了我整个大学期间的生活支出。冬季法林公司在我校校报上刊登广告,我为其构思编写广告词,一位绘画专业的学生按我的设想配图。当我读到大四的时候,我知道自己不想从事零售业,但它是我未来谋生的应急手段。我在与商店经理的谈话中了解到,如果我找不到报刊记者的工作,我可以在法林公司培训小组得到一个职位,并以此为跳板从事写作。

Which Career Is the Right One for You?
1 你在努力规划自己事业的时候,要尝试各种职业,在各种不同环境中工作并主动承担不同的任务。
2 职业基本上分为六大类。约翰斯·霍普金斯大学心理学教授约翰·L·霍兰德列出了这六类职业,下面我将它们较为详细地描述一下。当我谈到从事这些职业的人员的特点时,请注意,没有哪个人会具备所有这些特性。我谈的是倾向性的特点,但都是很明显的倾向。
第一类——现实型职业
3主要是手艺或技术性职业,通常需要使用工具或机器,常常被称为“蓝领”职务。
4 喜爱现实性职业的人往往身体结实、讲求实际、身强体壮、常常怀有积极的人生观。他们通常具有良好的身体协调性,但有时候在自我表达或与他人交谈方面有困难。他们宁愿与物体而不愿与观念或人打交道。他们喜爱动手搞发明创造。尽管他们的肌肉协调性很好,但在社交场合经常感到不自在,缺乏语言和人际交往技能。他们通常认为自己擅长机械操作和体育运动,他们个性稳定、不做作、执着。他们往往重具体、轻抽象。注重现实的人倾向于用简单、明确和传统的眼光看世界。财富对他们很重要,而他们的休闲消费通常用于汽车、船、摩托车或其他机械装置。
5 注重现实的人在接受采访时将自己描述为“循规蹈矩、直率、真诚、普通、执着、实际、稳定、节俭、唯物和腼腆”。
6 总体而言,在现实性职业中,既没有个人或机构之间错综复杂的矛盾,也不必在相互冲突的人生哲学之间进行艰难的抉择,生活没有被复杂化。
第二类——传统型职业
7 这些通常是办公室工作,处理的是机构事务、档案资料和常规日程。
8 传统性职业包括簿记员、统计员、银行出纳员、秘书、财务分析员、办公室主任、电脑操作员、银行财务主管和会计。传统性职业通常需要做一定的笔头工作,但一般都是撰写商务信函和常规报告。
9 喜欢从事传统性职业的人把自己描述成“循规蹈矩、负责、高效、服从、有条理、执着、现实、冷静”。
10 他们喜欢生活井井有条,喜欢按计划行事。他们喜欢了解别人对他们的期望,并乐于完成指派给自己的任务。
第三类——研究型职业
11 这些是科研和实验室工作,人们由此探究世界是如何构成的。
12 研究型工作的本质是科学或实验室研究,而且通常涉及试图解决难题,大到“宇宙是如何产生的”这类难解之谜,小到搞清楚诊所中一位病人的血样的成分这类普通的日常问题。
13 研究人员通常在实验室或医院里工作,但他们也在许多其他地方工作——在公路部门中研究交通控制以及筑路材料的成分之类的课题;在广告公司进行市场调查;在食品公司研究食品营养;在军事部门研究新式武器和新的军事战略在财政部门研究经济策略和货币流通等问题——总而言之,他们工作在用系统的、科学的方法攻克难题的任何地方。
14 他们把自己描述为“分析性强、好奇心重、独立自主和沉默寡言”。 他们特别不喜欢重复性的活动和销售活动。他们具有很强的求知欲.
第四类——艺术型职业
15这些职业是人们用语言、音乐或美术进行的创造性工作。
16 艺术型职业通常包括用语言、音乐或其他艺术形式进行的工作。房间装饰、房屋设计、肖像摄影等也属于艺术工作。
17 艺术型工作的环境有艺术博物馆、美术馆、音乐部门、室内装饰公司、音乐商店、剧团、摄影工作室、电台和电视台演播室及其他任何用到以及(或者)传授艺术技能的地方。
18 喜欢从事艺术型工作的人描述自己为“复杂、无条理、情绪化、理想化、富于想像、不切实际、冲动、独立、内省、重直觉、不循规蹈矩、有独创性”。 他们喜欢在自由的环境中工作,使他们能够采用多种不同的媒介,如写作、音乐、绘画、摄影——总而言之,用任何艺术形式——来表现自我。
第五类——社会型职业
19 这些是与人打交道的工作——治疗、教育和帮助人们。
20 社会型职业涉及那些与人打交道的工作,如教育、培训、治疗、领导、组织或启迪他人。这类工作包括为他人解释事物、提供娱乐、制定教学计划、帮助别人解决困难、组织并进行慈善活动以及消除人们之间的分歧。
21 喜欢从事社会型工作的人描述自己为“乐于合作、友好、慷慨、乐于助人、理想主义、有责任感、好交际、举止得体、善解人意”。 他们喜欢在群体——特别是有共同面临的问题的小团体——中工作。
第六类——领导型职业
22 从事这些职业的人所做的是说服别人去行动,比如销售、政治或商贸工作。
23 这类职业也包括商务管理工作、发表演讲、竞选公职、领导筹款活动以及许多其他领导工作。
24 从事领导工作的人还包括公关主任、股票和证券经纪人、采购员、空中小姐、零售商、时装经销商以及工业顾问。
25 喜欢从事领导工作的人描述自己为“敢于冒险、雄心勃勃、能言善辩、盛气凌人、精力充沛、冲动、乐观、自信、善于交际和健谈”。
26 这类人喜欢有竞争的活动,愿意在群体中工作,并对群体的行为施加一些影响。他们有自信心,一般都认为自己是出色的领导人才。
新编大学英语第二版第三册

(来源:啧啧英语)

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